表演学院自本学期初组建艺术思政课程教学团队，尝试突破传统思政课堂的时空局限，为思政教育方法论提供创新视角。组成了跨学科教师队伍，推动思政教育从“灌输式”向“体验式”转型。通过系统性打磨、教学研讨，成功研发出特色鲜明的艺术思政课程体系。本课程以艺术学与思想政治教育学的交叉融合为核心定位，以艺术学与思想政治教育学的交叉融合为核心，探索艺术审美与价值引领的协同育人机制，逐步构建“艺术赋能思政”的理论框架。
课程建设过程中，教学团队深入挖掘音乐、舞蹈、美术、戏剧等艺术形态的思想政治教育元素，深化马克思主义美学观与中华美育精神的学理贯通，通过挖掘艺术形式（如音乐、舞蹈、美术、戏剧等）中的思政元素，深化马克思主义美学观与中华美育精神的学理贯通，为思政教育注入新的理论活力。
2025年4月25日，由共青团太原市委主办、太原市团校承办的2025年太原市少先队工作者素质提升培训活动中，山西传媒学院表演学院教师牛丽媛应邀主讲"以青春之声 共筑强国之梦"艺术思政课。
本节课程突破传统讲授形式，创造性融入声乐演唱、话剧表演、诗歌朗诵等艺术形式。牛丽媛老师不仅以红色经典歌剧片段进行现场示范教学，更通过逐句剖析唱腔中的情感张力与时代精神，生动诠释“艺术为时代发声”的思政内核，以“润物无声”的方式实现了思想引领与美育熏陶的双重目标，为青少年思政工作提供了创新范例。其中，由表演学院李博声、孙明阳、马煜焱等14名学生自主编演的话剧《张桂梅》片段成为亮点，作品在教工第一支部党员教师的指导下，历经多轮打磨，生动再现了时代楷模的奉献精神。通过感人故事的讲解与真实细腻的表演，引发强烈共鸣，配合师生联袂呈现的红色经典歌曲与原创诗朗诵，构建起沉浸式思政教育场景。
课程建设过程中，教学团队深入挖掘音乐、舞蹈、美术、戏剧等艺术形态的思想政治教育元素，深化马克思主义美学观与中华美育精神的学理贯通，通过挖掘艺术形式（如音乐、舞蹈、美术、戏剧等）中的思政元素，深化马克思主义美学观与中华美育精神的学理贯通，为思政教育注入新的理论活力。
2025年4月25日，由共青团太原市委主办、太原市团校承办的2025年太原市少先队工作者素质提升培训活动中，山西传媒学院表演学院教师牛丽媛应邀主讲"以青春之声 共筑强国之梦"艺术思政课。
本节课程突破传统讲授形式，创造性融入声乐演唱、话剧表演、诗歌朗诵等艺术形式。牛丽媛老师不仅以红色经典歌剧片段进行现场示范教学，更通过逐句剖析唱腔中的情感张力与时代精神，生动诠释“艺术为时代发声”的思政内核，以“润物无声”的方式实现了思想引领与美育熏陶的双重目标，为青少年思政工作提供了创新范例。其中，由表演学院李博声、孙明阳、马煜焱等14名学生自主编演的话剧《张桂梅》片段成为亮点，作品在教工第一支部党员教师的指导下，历经多轮打磨，生动再现了时代楷模的奉献精神。通过感人故事的讲解与真实细腻的表演，引发强烈共鸣，配合师生联袂呈现的红色经典歌曲与原创诗朗诵，构建起沉浸式思政教育场景。
