山西传媒学院表演学院下设表演教研室、声乐教研室、器乐教研室、舞蹈教研室。

表演教研室

表演教研室在编教师共8人，来自于中央戏剧学院、上海戏剧学院、中国戏曲学院、吉林艺术学院等国内著名艺术院校，其中硕士研究生及以上8人，占本专业教师总数的100%。职称分布较为合理，教授1人副教授3人，讲师4人。专业重点推进学科带头人、学术骨干和教学名师队伍建设，形成了专业结构合理、“双师双能型”教师比例合理、专兼结合的师资梯队。专业鼓励教师进修学习和调研考察，现有博士3人。

表演专业课程设置包括：表演、语言技巧、语音发声、形体、舞台剧（含音乐剧) 多幕剧排练、中外经典剧作分析、戏剧概论、艺术概论、化妆等课程。

表演专业致力于培养具有表演专业的坚实基础理论、厚实的专业知识以及扎实的专业创作技能。具备一定的戏剧、影视表演方面的知识和能力，适合在相关专业文艺表演团体、文化馆站和中小学从事戏剧和影视表演、教学的高级应用型、复合型、创新型表演人才。

器乐教研室

器乐教研室依托学校鲜明的传媒办学优势，深耕“传媒+音乐”融合育人特色，以教工第二党支部党建工作为引领，坚守立德树人根本任务，聚焦复合型、应用型传媒音乐人才培养，是集专业教学、科研创作、艺术展演、社会服务于一体的核心教学团队。

教研室师资结构精良、梯队完备、实力雄厚，汇聚于中央音乐学院、中国音乐学院、天津音乐学院、俄罗斯格涅辛音乐学院等国内外顶尖音乐院校优秀人才。现有专任教师12人，包含副教授2名，硕士及硕士以上学历教师占比100%。教师团队兼具扎实的理论教学功底与丰富的舞台实践、教学成果优异，行业认可度与专业影响力突出。

党建引领是教研室办学育人的核心特色。依托教工第二党支部坚实党建根基，教研室坚持党建与专业育人深度融合，常态化开展党员领航育人、校园美育建设等特色活动，以党建凝聚育人合力，以美育涵养学生素养，将思想政治教育、师德师风建设贯穿人才培养全过程，实现党建赋能教学、艺术服务社会的良性育人格局。

教研室立足“宽口径、厚基础、专业化、传媒化”育人定位，搭建全方位、多层次的课程与实践体系。课程体系涵盖基础理论、专业技能、传媒创新、综合实践四大模块，开设乐理、视唱练耳、和声、中外音乐史、民族民间音乐、曲式分析等核心理论课程，以及钢琴演奏、合奏重奏、音乐制作、人工智能与音乐技术、声音剪辑制作等特色技能课程，兼顾传统音乐功底与现代传媒音乐应用能力培养。

实践教学秉持“以演促学、以练促长”理念，构建课堂实训、舞台展演、赛事历练、项目赋能一体化育人模式。依托校内琴房、录音棚、专业剧场等优质实训场地，配套开设器乐综合实践、歌舞排练、专场音乐会、综艺晚会演出等实践课程，常态化开展各类师生展演活动。同时依托学院青橙合唱团等实践平台，组织学生参与国家级、省级专业赛事与创新创业项目，累计斩获各类奖项70余项，育人成效显著。

立足山西文旅强省建设战略，教研室深度对接地方文化发展需求，依托省级优秀传统文化传承基地，深耕本土民间音乐挖掘、非遗音乐数字化保护、乡村文艺赋能等工作，通过田野采风、作品创编、文旅志愿服务等形式，推动地方传统音乐活态传承。同时深化校地、校企协同育人，共建实习实训基地，联合开展文艺创作与展演，助力区域文旅产业高质量发展。

教研室主要面向文艺团体、中小学、文化馆站、广电传媒、文旅企业、社区社团等领域，培养德智体美劳全面发展，掌握扎实音乐表演专业技能，兼具艺术创作、美育教学、文艺策划、新媒体传播能力的复合型传媒音乐人才。未来将持续深化教学改革，深耕AI音乐、文旅演艺等新兴领域，着力打造特色鲜明、省内一流、国内有影响力的音乐表演专业育人阵地。

声乐教研室

声乐教研室成立于2023年，现有声乐教师13名、合唱教师1名，教授、副教授占比过半，7名教师拥有博士学历，双师型教师占比超90%，目前承担近160名本科生的专业教学与实训指导工作。教研室围绕“传媒+音乐”办学特色，致力于培养“能演、会创、懂传播”的复合型声乐人才，唱法涵盖美声、民族、流行三大领域，学生在掌握演唱技巧的同时，还需了解音乐会策划、宣传、排演等全流程。

教学与科研方面，教研室获批第三批山西省优秀传统文化艺术教育基地——祁太秧歌艺术传承基地，完成山西襄汾民歌演唱人才培养项目，参与省级教学改革项目，承担省级一流课程《声乐》建设，并围绕山西传统音乐、艺术嗓音研究、AI音乐等方向开展科研工作。长期坚持“以舞台检验教学”，组织师生参与沿黄九省民歌春晚、山西卫视《歌从黄河来》、《黄河大合唱》壶口瀑布演出等重要活动；教师团队在中国音乐金钟奖山西选拔赛、中国音乐小金钟展演等赛事中屡获奖项，青橙合唱团获全国合唱展演山西选拔赛第二名。教研室多次承办各地市大型文艺活动、山西大剧院音乐会，并与地方、电视台、企业等签订实践与实习就业合作协议。我们围绕“宽口径、厚基础、专业化”定位，构建“多层次、强融合、智能化、全过程”实践教学体系。毕业生主要面向文旅演艺、艺术教育、融媒体音频制作、舞台演出等岗位，近五年就业率保持在上升状态。教研室将持续深化产教融合，提升人才培养质量。

舞蹈教研室

舞蹈教研室汇聚了一批来自中央民族大学舞蹈学院、北京舞蹈学院、首都师范大学等国内顶尖艺术院校的优秀人才，现有专任教师10人，其中博士研究生7人、硕士研究生3人；副教授3人、讲师7人，含国家二级演员1名，建成一支结构合理、以青年教师为主体，师德高尚、素质优良、技艺精湛的“双师型”师资队伍。

教研室始终坚守立德树人根本任务，遵循“夯实基础、强化能力、技艺并重、创新创业”人才培养原则，立足传媒办学特色，构建理论教学、技能训练、艺术创作与社会实践一体化育人体系。人才培养目标聚焦德智体美劳全面发展，培养掌握舞蹈编创、导演、教学基础理论与专业技能，具备独立编创、舞台策划、美育教学能力，能够在文艺院团、文化馆站、中小学、广播影视及企事业单位从事舞蹈编导、教学、研究、文艺策划工作的高素质应用型传媒舞蹈人才。

专业课程体系系统完备，涵盖三大板块：一是专业技能课程，包含中国古典舞基训与身韵、现代舞训练、藏、蒙、维、傣、汉等民族民间舞蹈；二是编导核心课程，单双三人舞编舞、群舞编创、编导基础理论、舞台创作实训；三是理论与跨学科拓展课程，舞蹈概论、中国民族民间舞蹈文化、舞蹈解剖学、音乐基础理论、摄像剪辑基础、视觉概念设计等，实现舞蹈艺术与传媒技术深度融合。

教研与艺术创作成果丰硕。原创舞蹈作品多次斩获华北五省舞蹈大赛、山西省大学生艺术展演重要奖项，《牧马人》《镖途归歌》《雩祭》《傩人歌》《面乡柳叶飘》《晋女书香》等作品屡获创作、表演类多项大奖，其中《镖途归歌》入围全国大学生艺术展演并获奖；作品《雩祭》成功获得国家艺术基金小型剧（节）目和作品创作资助项目。《现代舞训练》《藏族舞蹈》入选山西省舞蹈家协会“走进舞蹈课堂”实践项目。

面向未来，舞蹈编导教研室将继续深耕美育育人，立足三晋文化沃土，挖掘多民族文化资源，持续推进课程改革与艺术创新，坚持以舞台创作赋能人才培养，引导学生坚定文化自信，努力创作出更多彰显时代精神的优秀文艺作品，为地方文化事业与美育教育输送优质舞蹈人才。